為深入貫徹“五育并舉”教育方針，龍湖中學依托校園“開心農(nóng)場”勞動實踐基地，精心打造系列勞動教育課程，為學生提供沉浸式勞動體驗，助力學生全面發(fā)展。
龍湖中學采用全周期實踐模式，將“開心農(nóng)場”劃分為責任田，由各班級承包管理，涵蓋“整地—播種—管護—收獲”全過程。在開荒整地階段，學生們積極投身勞動，除草、翻土，學習使用農(nóng)具，親身體驗“深耕細作”的不易?？茖W播種環(huán)節(jié)，學生們在教師指導下，依據(jù)季節(jié)特點種植蘿卜、青菜等作物，并詳細記錄生長條件，將理論知識與實踐相結合。日常管護期間，學生們輪流澆水、施肥、除蟲，在長期觀察中培養(yǎng)了責任意識和耐心。
近日，學校迎來蘿卜采收季，勞動課老師親自示范拔蘿卜技巧，學生們從最初的“蠻力拉扯”到熟練采收。不少學生手捧沾滿泥土的蘿卜，感慨萬千，紛紛表示：“一碗蘿卜湯原來要歷經(jīng)這么多環(huán)節(jié)，往后一定倍加珍惜糧食，堅決杜絕浪費。”
一畦菜地，承載著四季的耕耘。龍湖中學以“開心農(nóng)場”為支點，充分挖掘勞動教育的育人價值，讓“愛勞動、會勞動、懂勞動”的種子在學生們的心中深深扎根、發(fā)芽。
