《普通高等學(xué)校營養(yǎng)健康食堂建設(shè)規(guī)范》由江西省衛(wèi)生健康委員會(huì)提出,由江西省衛(wèi)生健康標(biāo)準(zhǔn)化技術(shù)委員會(huì)歸口。
文件規(guī)定了江西省轄區(qū)內(nèi)普通高等學(xué)校營養(yǎng)健康食堂建設(shè)的資質(zhì)條件、制度建設(shè)、組織管理、場所管理、規(guī)范操作、營養(yǎng)健康管理等內(nèi)容和要求。文件適用于江西省轄區(qū)內(nèi)普通高等學(xué)校營養(yǎng)健康食堂建設(shè)。
《規(guī)范》在營養(yǎng)宣教板塊提出,鼓勵(lì)建立網(wǎng)站、手機(jī)APP、公眾號(hào)等線上食育科普平臺(tái);制定中長期食育工作規(guī)劃,開展形式多樣的食育活動(dòng)。
01術(shù)語和定義
1 普通高等學(xué)校
按照國家規(guī)定的設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)和審批程序批準(zhǔn)舉辦的,通過全國普通高等學(xué)校統(tǒng)一招生考試,招收普通高中畢業(yè)生為主要培養(yǎng)對(duì)象,實(shí)施高等教育的全日制大學(xué)、獨(dú)立設(shè)置的學(xué)院和高等專科學(xué)校的總稱。
2 營養(yǎng)健康食堂
將“營養(yǎng)健康飲食、珍惜糧食、反對(duì)浪費(fèi)”觀念貫穿食堂經(jīng)營管理全過程,通過食品安全管理、合理膳食搭配、反食品浪費(fèi)、健康知識(shí)宣教及信息采集分析等管理模式,實(shí)現(xiàn)以培養(yǎng)營養(yǎng)健康膳食理念、促進(jìn)健康、預(yù)防疾病為目的的集體就餐食堂。
3 危害分析和關(guān)鍵點(diǎn)控制
生產(chǎn)(加工)安全產(chǎn)品的一種控制手段,對(duì)原料、關(guān)鍵生產(chǎn)工序及影響產(chǎn)品安全的人為因素進(jìn)行分析,確定加工過程中的關(guān)鍵環(huán)節(jié),建立、完善監(jiān)控程序和監(jiān)控標(biāo)準(zhǔn),采取規(guī)范的糾正措施。
4 食譜
以餐次為單位,用表格形式提供的含有主食和副食名稱、原輔料品種、供餐時(shí)間和烹調(diào)方式的一組食物搭配組合。
5 帶量食譜
含有主食、副食、原輔料等重量的食譜。
6 餐飲食品營養(yǎng)標(biāo)識(shí)
展示餐飲食品有關(guān)營養(yǎng)成分信息的說明,包括文字、圖像、圖形等形式。
7 平衡膳食
一段時(shí)間內(nèi)膳食組成中的食物種類和比例可以最大限度地滿足不同年齡、不同能量水平的健康人群的營養(yǎng)和健康需求。
8 分餐
在用餐過程中,實(shí)現(xiàn)餐具、菜(飲)品等的不交叉、無混用的餐飲方式。
02基礎(chǔ)管理
1 基本要求
? 應(yīng)依法取得食品經(jīng)營許可證,并嚴(yán)格按照載明的經(jīng)營項(xiàng)目經(jīng)營。
? 按照餐飲服務(wù)動(dòng)態(tài)管理相關(guān)規(guī)章執(zhí)行。
? 食堂連續(xù)3年未發(fā)生食品安全事故,連續(xù)2年未受過食品安全相關(guān)的行政處罰。
? 食堂的建筑規(guī)模應(yīng)執(zhí)行JGJ64中相關(guān)規(guī)定。
? 實(shí)施校園食堂“互聯(lián)網(wǎng)+明廚亮灶”智慧監(jiān)管模式,在食堂食品庫房、烹飪間、備餐間、專間、留樣間、餐用具洗消間等重點(diǎn)場所實(shí)現(xiàn)視頻監(jiān)控全覆蓋。
2 制度建設(shè)
? 嚴(yán)格執(zhí)行GB31654、GB28050、《食品經(jīng)營許可和備案管理辦法》、《企業(yè)落實(shí)食品安全主體責(zé)任監(jiān)督管理規(guī)定》、《餐飲服務(wù)食品安全操作規(guī)范》、《學(xué)校食品安全與營養(yǎng)健康管理規(guī)定》和《江西省人民政府關(guān)于強(qiáng)化學(xué)校食品安全管理“四方責(zé)任”的指導(dǎo)意見》的管理規(guī)定。
? 各項(xiàng)營養(yǎng)健康相關(guān)管理制度完備,包括但不限于:
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原材料采購制度;
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營養(yǎng)配餐制度;
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烹飪制度;
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膳食評(píng)估制度;
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營養(yǎng)健康管理人員配備制度;
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餐飲食品營養(yǎng)標(biāo)識(shí)和帶量食譜公示制度;
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分餐制供餐制度;
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鹽、油、糖臺(tái)賬制度;
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抵制食物浪費(fèi)制度;
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營養(yǎng)健康宣教制度;
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用餐滿意度測評(píng)制度;
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營養(yǎng)健康狀況監(jiān)測制度。
? 定期修訂完善各項(xiàng)營養(yǎng)健康管理制度,并督促其落實(shí)。
? 依據(jù)本文件的要求,對(duì)營養(yǎng)健康工作過程中產(chǎn)生的相關(guān)記錄分類進(jìn)行歸檔。
03組織管理
1 管理機(jī)構(gòu)和職責(zé)
? 學(xué)校設(shè)立由校主要領(lǐng)導(dǎo)、后勤和食堂管理等人員組成的營養(yǎng)健康管理委員會(huì),制訂和完善各項(xiàng)營養(yǎng)健康管理制度,并為學(xué)校營養(yǎng)健康工作提供人員、資金等支持。
? 食堂應(yīng)建立營養(yǎng)健康管理小組,建立健全各項(xiàng)崗位責(zé)任制和規(guī)章制度,設(shè)有專(兼)職營養(yǎng)健康管理人員,有專業(yè)團(tuán)隊(duì)、專職采購團(tuán)隊(duì),確保質(zhì)量安全與營養(yǎng)健康。
? 營養(yǎng)健康管理委員會(huì)應(yīng)負(fù)責(zé)檢查營養(yǎng)配餐、物資保管、采購、質(zhì)量安全、價(jià)格、數(shù)量、用餐節(jié)約等落實(shí)情況。
? 營養(yǎng)健康管理委員會(huì)每年召開不少于2次會(huì)議,負(fù)責(zé)收集教師、學(xué)生對(duì)于食堂的意見和建議,并及時(shí)研究、督促落實(shí)整改措施。
? 鼓勵(lì)采用HACCP方法,對(duì)餐食加工過程中可能的食品安全危害實(shí)施控制。
2 人員配備和職責(zé)
? 應(yīng)配備專(兼)職營養(yǎng)健康管理人員,負(fù)責(zé)日常合理配餐和管理,推廣合理膳食理念,對(duì)膳食營養(yǎng)均衡進(jìn)行咨詢指導(dǎo)。
? 供餐量在每餐50人次以上但不足500人次的食堂應(yīng)至少配備兼職的營養(yǎng)健康管理人員1名。
? 供餐量在每餐500人以上的食堂應(yīng)至少配備專職的營養(yǎng)健康管理人員1名。
? 營養(yǎng)健康管理人員應(yīng)具備為不同人群提供營養(yǎng)配餐和管理的能力,負(fù)責(zé)指導(dǎo)采購、配料、加工和營養(yǎng)標(biāo)示,制定食譜和菜品目錄,開展?fàn)I養(yǎng)健康教育,指導(dǎo)服務(wù)人員幫助用餐人員合理選餐。
3 人員培訓(xùn)
? 食堂從業(yè)人員應(yīng)在學(xué)習(xí)食品安全法律、法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)和食品安全知識(shí)的基礎(chǔ)上,增加營養(yǎng)健康知識(shí)、食物采購、儲(chǔ)藏、烹飪、加工制作規(guī)程等方面的培訓(xùn),培訓(xùn)考核合格后方可上崗,并開展好日常培訓(xùn)。
? 營養(yǎng)健康管理人員要知曉《中國居民膳食指南》《中國居民膳食營養(yǎng)素參考攝入量》等相關(guān)營養(yǎng)知識(shí)。應(yīng)參加國家認(rèn)可部門開展的均衡營養(yǎng)、合理搭配、三減(減鹽、減油、減糖)等業(yè)務(wù)培訓(xùn),并獲得營養(yǎng)指導(dǎo)員或公共營養(yǎng)師證書。
? 廚師每半年接受2小時(shí)以上低鹽、低油、低糖烹飪技巧、平衡膳食知識(shí)培訓(xùn),經(jīng)考核合格后,方可從事餐飲服務(wù)。新進(jìn)人員須先接受合理膳食知識(shí)培訓(xùn),考核合格后方可上崗。
? 每年組織1次學(xué)校食堂負(fù)責(zé)人及從業(yè)人員的崗位能力自我測評(píng)。
? 食堂從業(yè)人員培訓(xùn)情況應(yīng)記錄歸檔,記錄至少保存2年。
04過程控制
食堂選址與環(huán)境、設(shè)計(jì)與布局、設(shè)施設(shè)備、原料采購、加工經(jīng)營過程和人員操作規(guī)范等應(yīng)符合GB31654和《餐飲服務(wù)食品安全操作規(guī)范》的相關(guān)要求。
05營養(yǎng)健康宣教
1 設(shè)立“營養(yǎng)健康角”,擺放身高、體重、血壓測量儀器及BMI尺、食物模型、平衡膳食寶塔等設(shè)備和工具,并定期維護(hù);張貼自測自評(píng)方法。
2 設(shè)立“營養(yǎng)健康宣傳專欄”,張貼營養(yǎng)健康掛圖、海報(bào)、擺放可自由取閱的健康生活方式宣傳冊(cè)頁資料,播放營養(yǎng)與健康知識(shí)視頻。
3 鼓勵(lì)建立網(wǎng)站、手機(jī)APP、公眾號(hào)等線上食育科普平臺(tái)。
4 制定中長期食育工作規(guī)劃,開展形式多樣的食育活動(dòng)。
5 制定營養(yǎng)健康宣教方案,至少包括以下宣教的內(nèi)容:
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營養(yǎng)與膳食指導(dǎo),宣傳《中國居民膳食指南》,讀懂食品標(biāo)簽、食物份量概念圖、食物交換等,宣傳能量和脂肪等一日三餐攝入量建議等;
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減油、減鹽、減糖;
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健康口腔、健康體重、健康骨骼;
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慢性非傳染性疾病的預(yù)防和控制、傳染病防控;
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節(jié)約糧食,實(shí)施光盤行動(dòng)、杜絕浪費(fèi);
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健康生活方式,適量運(yùn)動(dòng)、規(guī)律飲食、保持充足睡眠、穩(wěn)定的情緒。
6 宣教內(nèi)容應(yīng)符合以下要求:
——宣教內(nèi)容應(yīng)科學(xué)、準(zhǔn)確、實(shí)用、通俗易懂;
——宣教內(nèi)容應(yīng)定期更新;
——以食堂為主體,每年應(yīng)至少開展2 次膳食營養(yǎng)行動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生、教職員工合理膳食;
——每季度為食堂工作人員開展?fàn)I養(yǎng)健康知識(shí)、食品安全宣傳與指導(dǎo)活動(dòng)至少1 次;
——依托全國食品安全宣傳周、 全民營養(yǎng)周等重要時(shí)間節(jié)點(diǎn),深入開展形式多樣的宣傳活動(dòng), 如營養(yǎng)健康專題講座、知識(shí)問答和競賽、健康餐盤制作、健康咨詢等;
——應(yīng)每年針對(duì)學(xué)生和教職員工營養(yǎng)健康教育活動(dòng)的參與度、 滿意度和營養(yǎng)健康素養(yǎng)水平進(jìn)行評(píng)估,并根據(jù)評(píng)估結(jié)果對(duì)營養(yǎng)健康教育工作進(jìn)行調(diào)整。
06營養(yǎng)健康管理
1 供餐方式
? 采用分餐制供餐。應(yīng)提供一人一套餐具。自助式用餐或桌餐的學(xué)校食堂在每道菜品器皿內(nèi)配備公勺或公夾,并倡導(dǎo)用餐人員使用。
? 應(yīng)主動(dòng)提供小份或者半份菜品、經(jīng)濟(jì)型套餐等,鼓勵(lì)提供現(xiàn)加工菜品。
? 宜提供同價(jià)格拼菜。
? 應(yīng)提供免費(fèi)白開水或直飲水。
? 應(yīng)根據(jù)不同地域、不同民族的飲食習(xí)慣供餐。
2 營養(yǎng)標(biāo)識(shí)、帶量食譜
? 食堂應(yīng)在顯著位置公示餐飲食品營養(yǎng)標(biāo)識(shí)和帶量食譜。
? 餐飲食品營養(yǎng)標(biāo)識(shí)應(yīng)當(dāng)真實(shí)、客觀、清晰、醒目,標(biāo)識(shí)格式和內(nèi)容參考《餐飲食品營養(yǎng)標(biāo)識(shí)指南》。
? 食堂對(duì)所提供的餐飲食品進(jìn)行營養(yǎng)標(biāo)識(shí),在標(biāo)示能量和營養(yǎng)素含量的同時(shí)標(biāo)示出其占營養(yǎng)素參考值(NRV)的百分比,NRV數(shù)值參照GB 28050中相關(guān)規(guī)定。
? 餐飲食品營養(yǎng)標(biāo)識(shí),應(yīng)當(dāng)標(biāo)示基本標(biāo)示內(nèi)容,鼓勵(lì)標(biāo)示可選擇標(biāo)示內(nèi)容;宜標(biāo)識(shí)飲食建議,功能聲稱、攝入量推薦等,功能聲稱按照GB 28050中有關(guān)能量和營養(yǎng)成分功能聲稱的相關(guān)要求進(jìn)行標(biāo)示,攝入量推薦參考《中國居民膳食指南》標(biāo)示攝入量推薦范圍。
3 營養(yǎng)配餐原則
? 參考《中國居民膳食指南》的規(guī)定,提倡“減鹽、減油、減糖”,遵循以食物為基礎(chǔ),以平衡膳食為目標(biāo)進(jìn)行配餐。做到食物多樣,谷類為主;多吃蔬菜、奶類、大豆;適量吃魚、禽、蛋、瘦肉;少鹽、少油、控糖限酒。
? 食物種類應(yīng)當(dāng)符合《中國居民膳食指南》的推薦要求。食物種類每天應(yīng)至少達(dá)到12種,每周至少25種(谷薯類、蔬菜水果類、魚禽肉蛋類、奶及大豆堅(jiān)果類)。
? 食堂應(yīng)利用本年度經(jīng)統(tǒng)計(jì)分析后的學(xué)生健康體檢數(shù)據(jù),為不同營養(yǎng)健康特點(diǎn)的學(xué)生提供標(biāo)準(zhǔn)化套餐以滿足能量和主要營養(yǎng)素需求,向肥胖或營養(yǎng)相關(guān)疾病人群提供特殊個(gè)性化營養(yǎng)配餐。
? 在保證良好感官性的同時(shí),烹飪方法應(yīng)以保持營養(yǎng)成分、預(yù)防慢性非傳染性疾病為目的,應(yīng)注意主副搭配、粗細(xì)搭配、葷素搭配、干稀搭配、色彩搭配。
4 營養(yǎng)配餐標(biāo)準(zhǔn)
? 食堂應(yīng)通過科學(xué)規(guī)范的手段指導(dǎo)合理配餐和用餐,鼓勵(lì)使用智能化系統(tǒng)。
? 以食物原料為基礎(chǔ)的營養(yǎng)配餐標(biāo)準(zhǔn),根據(jù)不同的供餐形式應(yīng)符合表1中的要求。
? 早餐、午餐、晚餐提供的能量和營養(yǎng)素應(yīng)占全天總量的25%~30%、35%~40%、30%~35%,能量、蛋白質(zhì)、脂肪供能比及營養(yǎng)素的配餐要求參考表2。
? 以膳食食物量為基礎(chǔ)的營養(yǎng)配餐標(biāo)準(zhǔn),根據(jù)不同的供餐形式應(yīng)符合表3中的要求。
5 配餐和烹飪要求
? 菜品要求
學(xué)校食堂每餐宜按照營養(yǎng)配餐原則提供幾種不同價(jià)格的菜品搭配組合進(jìn)行推薦,可參照附錄 A 進(jìn)行食物互換,并可參照附錄 B 在食堂顯著位置公示推薦的帶量食譜。
6 營養(yǎng)健康狀況監(jiān)測
學(xué)校應(yīng)落實(shí)學(xué)生健康檢查制度,按學(xué)年分析學(xué)生健康指標(biāo),了解學(xué)生膳食攝入、體重、身高、骨骼、口腔、視力、心理等狀況,建立學(xué)生健康檔案,制定有針對(duì)性、有效的綜合干預(yù)措施。
7 滿意度測評(píng)
學(xué)校食堂應(yīng)采用設(shè)立意見箱、網(wǎng)絡(luò)意見征詢等方式,每年至少開展 2 次滿意度測評(píng),對(duì)學(xué)校食堂的規(guī)范管理、飯菜質(zhì)量數(shù)量、供應(yīng)品種、價(jià)格、衛(wèi)生、安全、營養(yǎng)健康氛圍和服務(wù)水平等方面情況進(jìn)行測評(píng),及時(shí)應(yīng)對(duì)存在的問題,制定改進(jìn)措施,持續(xù)提升學(xué)校營養(yǎng)健康食堂服務(wù)質(zhì)量。
來源:江西省市場監(jiān)督管理局、國家標(biāo)準(zhǔn)化管理委員會(huì)




















