11月30日至12月1日，第四屆中國基礎(chǔ)教育論壇暨中國教育學會第三十六次學術(shù)年會在天津召開。會議主題為“加快建設(shè)教育強國——聚焦基礎(chǔ)教育課程教學改革”，全國基礎(chǔ)教育領(lǐng)域?qū)＜覍W者、行政管理部門負責人、校長、教師等共4000余人歡聚一堂，聚焦育人關(guān)鍵環(huán)節(jié)與重點領(lǐng)域改革，總結(jié)凝練我國基礎(chǔ)教育領(lǐng)域課程教學改革取得的成就與經(jīng)驗。

會上，嘉善縣勞動教育亮相全國！嘉善縣教育局高質(zhì)量組織舉辦微論壇“基于課程改革的學校勞動教育高質(zhì)量實踐”專場活動。“嘉學善教”以“讓孩子擁有幸福生活的能力”為目標，把勞動教育作為學生成長成才的“必修課”和“基礎(chǔ)課”。

作為全國唯一的縣域高質(zhì)量發(fā)展示范點和長三角生態(tài)綠色一體化發(fā)展示范區(qū)兩大戰(zhàn)略使命的承載地，嘉善縣勇?lián)姑⑾刃邢仍?，聚焦黨和國家關(guān)于加強勞動教育的重大決策部署，堅決貫徹落實新時代黨對勞動教育的新要求，通過深化改革破解難點，立足縣域?qū)嶋H和學生成長規(guī)律，在頂層設(shè)計、課程建構(gòu)、實踐基地建設(shè)等方面探索積累，廣挖深挖“民風淳樸、地嘉人善”的地域文化和“善作善成”的工匠精神，將勞動教育與地方文化、產(chǎn)業(yè)文化相融合，切實發(fā)展學生勞動素養(yǎng)，打造獨具特色的縣域勞動教育新樣本。

在大云鎮(zhèn)繆家村解碼幸福奧秘，在田家英紀念館傳承革命精神，在上善院探尋科技工業(yè)脈絡(luò)，在祥符蕩見證科創(chuàng)與生態(tài)協(xié)同……這幾年，上海大學附屬嘉善實驗學校深度融合勞動教育與共富探索，以“3+1”課程流程為保障，精心組織班級分組，配備專業(yè)師資團隊，學生們在教師引領(lǐng)下，奔赴多處基地積極實踐，在多元場景中，學生們體悟勞動創(chuàng)造價值、共富引領(lǐng)發(fā)展，不僅收獲知識與感悟，更將其內(nèi)化為社會責任與核心價值觀，為民族復興注入青春動力，彰顯了勞動教育與共富探索融合育人的獨特成效與深遠意義。

嘉善縣吳鎮(zhèn)教育集團碩士小學，則依托全國營養(yǎng)與健康學?；A(chǔ)，將食育與課程體系結(jié)合，借“食育工坊”啟動契機，以“二十四節(jié)氣”為主線開發(fā)特色食育課程，依托“九陽食育工坊”，讓學生們在廚房場景的空間里學習營養(yǎng)健康知識、操作廚房用具、制作健康食品，給勞動教育增添了“健康味”；打造“神歧小藥圃”“一畝菜園”等食育基地，構(gòu)建從學校到家庭再到社會的“食育傳遞鏈”。學生在食育工坊及相關(guān)課程中學習營養(yǎng)知識、體驗廚房操作與食品制作，不僅讓學生掌握健康飲食知識與勞動技能，還培養(yǎng)了良好飲食習慣與健全人格，推動食育教育深入開展，形成學校教育新特色。

下一步，嘉善縣將繼續(xù)圍繞“勞動教育，讓孩子擁有幸福生活的能力”的育人理念，持續(xù)推進勞動教育課程化、生活化和常態(tài)化，實現(xiàn)勞動教育“頂層有設(shè)計、實踐有基地、效果有考評、學生有收益”的目標，繼續(xù)擦亮“嘉學善勞”勞動教育品牌，形成勞動教育的“嘉善樣本”。