寒假期間，白堿灘區(qū)教育系統(tǒng)積極探索勞動教育新模式，將勞動教育的觸角深入到假期生活的每一處角落。學(xué)生們滿懷熱忱，踴躍參與到家務(wù)整理等各類勞動實踐中，搖身一變成為了生活中的“勞動達(dá)人”。在勞動實踐中，孩子們不僅掌握了實用技能，提升了勞動素養(yǎng)，更收獲了成長與蛻變。勞動實踐讓勞動逐漸內(nèi)化為學(xué)生的生活習(xí)慣，也讓尊重勞動、熱愛勞動的美德在家庭中代代傳承，為學(xué)生的全面發(fā)展鋪就堅實道路。
1第五中學(xué)：勞動賦能促成長 寒假實踐正當(dāng)時
第五中學(xué)的孩子們在假期中以勞樹德、以勞增智、以勞強體、以勞育美。放假前，學(xué)校勞動教育教研組根據(jù)課程綱要，精心設(shè)計了4項勞動實踐作業(yè)：房間整理、清洗衣物、走進(jìn)廚房、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)體驗，同時發(fā)放寒假勞動實踐活動記錄單，邀請家長共同指導(dǎo)學(xué)生在寒假期間完成勞動實踐。
活動中，學(xué)生們熱情高漲，積極參與到各種家務(wù)勞動和社會實踐中。有的同學(xué)主動承擔(dān)起打掃房間、洗碗筷、洗衣服等家務(wù)，體會父母平日的辛苦，增強了家庭責(zé)任感。還有同學(xué)參與社區(qū)志愿服務(wù)，協(xié)助社區(qū)工作人員清理衛(wèi)生死角、張貼公益海報，為社區(qū)環(huán)境改善貢獻(xiàn)力量。在實踐中，學(xué)生們不僅掌握了勞動技能，還培養(yǎng)了團(tuán)隊協(xié)作精神和社會責(zé)任感。
此次寒假勞動教育活動，得到了家長和社會的廣泛好評。家長們紛紛表示，孩子們在勞動中變得更加懂事、獨立，學(xué)會了珍惜勞動成果。學(xué)校相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，勞動教育是學(xué)生成長的重要組成部分，未來學(xué)校將繼續(xù)豐富勞動教育形式，讓勞動教育融入學(xué)生的日常生活，助力學(xué)生全面發(fā)展。
2第十中學(xué)：勞動賦能成長 寒假實踐育人
為落實勞動教育，培養(yǎng)學(xué)生勞動意識與習(xí)慣，提升勞動技能，第十中學(xué)在寒假期間開展了學(xué)生勞動教育實踐活動，鼓勵學(xué)生在假期里走出書本，積極參與家務(wù)勞動、社區(qū)志愿服務(wù)和職業(yè)體驗，引導(dǎo)同學(xué)們在勞動中成長，提升勞動素養(yǎng)。
學(xué)校精心設(shè)計豐富多元的勞動實踐內(nèi)容，涵蓋家庭生活、家庭農(nóng)活、社區(qū)服務(wù)和職業(yè)體驗等多個領(lǐng)域。在家庭勞動方面，同學(xué)們熱情高漲，承擔(dān)起掃地、拖地、擦窗戶等日常清潔工作，讓家里窗明幾凈。還有的同學(xué)主動學(xué)習(xí)烹飪，從簡單的煎蛋、煮面，到能做出色香味俱全的炒菜、餃子和餛飩等，在煙火氣中體會父母的辛苦，也學(xué)會了照顧自己。整理衣物、收拾房間這類活動，讓同學(xué)們學(xué)會了合理規(guī)劃空間，培養(yǎng)了生活自理能力。
第十中學(xué)大部分學(xué)生來自農(nóng)牧民家庭，讓這部分學(xué)生參與家庭農(nóng)活非常有必要。在田間勞作方面，不少同學(xué)參與清理雜草土地翻耕，他們揮動鋤頭，翻松土地，為春耕播種做準(zhǔn)備。盡管過程辛苦，但同學(xué)們都咬牙堅持。在照料家畜時，同學(xué)們每日按時給牛羊投喂飼料、清理圈舍，學(xué)會了根據(jù)牲畜的生長狀況調(diào)整喂養(yǎng)方式；有的同學(xué)參與果園樹枝修剪和整理；有的同學(xué)還參與農(nóng)產(chǎn)品加工，協(xié)助家人晾曬、分揀農(nóng)作物，將收獲的農(nóng)產(chǎn)品進(jìn)行初步處理。通過農(nóng)活勞動實踐，同學(xué)們不僅掌握了實用的農(nóng)事技能，深刻體會到父母的辛勤付出，意識到農(nóng)業(yè)生產(chǎn)對家庭和社會的重要性，培養(yǎng)了愛農(nóng)、興農(nóng)的意識。
在社區(qū)，部分同學(xué)參與社區(qū)志愿服務(wù)隊，清掃街道、慰問孤寡老人。他們幫老人打掃房間、陪老人聊天，送去溫暖與關(guān)懷。社區(qū)工作人員稱贊：“這些孩子的到來，讓社區(qū)充滿活力，也弘揚了良好的社會風(fēng)尚。”
此外，部分學(xué)生走進(jìn)職業(yè)場所，體驗不同工作。有的學(xué)生在圖書館協(xié)助整理書籍，有的同學(xué)在自家餐廳幫忙傳菜、收拾餐桌。通過這些體驗，學(xué)生們對不同職業(yè)有了更深刻的認(rèn)識，明確了學(xué)習(xí)目標(biāo)。
3第十三中學(xué)：勞動教育，在家中綻放光彩
為全面落實德智體美勞“五育并舉”的育人理念，進(jìn)一步深度推進(jìn)勞動實踐教育，充分彰顯勞動在助推學(xué)生成長成才進(jìn)程中的關(guān)鍵作用，第十三中學(xué)于寒假期間精心組織開展了形式多元、內(nèi)容繽紛的勞動實踐活動。
初一級部開展了一系列豐富多彩的勞動教育活動，孩子們輕裝上陣揮灑汗水與智慧，用自己學(xué)習(xí)的勞動技能服務(wù)家人。同學(xué)們有的每天早起主動打掃房間，學(xué)著媽媽的樣子將家里收拾得井井有條；有的學(xué)習(xí)烹飪菜肴，和家長一起做出一道道美味佳肴，不僅讓家人品嘗到自己的廚藝，還深刻地感悟到父母制作日常三餐的不易。
初一三班張錦澤同學(xué)說：“以前總覺得做菜很簡單，自己下廚才知道要提前備菜洗菜，掌握好火候、調(diào)料的比例等這么多東西，我現(xiàn)在親身體驗到爸爸媽媽每天做飯的艱辛。”實踐方知人生事，磨礪才曉世間情。
對于高二的學(xué)生來說，學(xué)業(yè)壓力固然重大，但勞動教育為他們提供了一個放松身心、鍛煉能力的寶貴機會。他們放下手中的筆，走進(jìn)廚房，系上圍裙，為家人烹制一道道美味佳肴；他們拿起掃帚拖把，認(rèn)真清掃每一個角落，讓家變得整潔溫馨。
通過烹飪勞動，同學(xué)們不僅提高了自己的動手能力，還學(xué)會了合理搭配食材，關(guān)注營養(yǎng)均衡，更懂得了珍惜食物，感恩父母的辛勤付出。
學(xué)生做飯
在清掃房間的過程中，他們整理書架、擦拭家具、清洗衣物，經(jīng)過一番努力，房間煥然一新，同學(xué)們也深刻體會到了勞動的艱辛和成就感。同時，他們也更加珍惜自己的勞動成果，養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣。
同學(xué)們紛紛表示，通過在家勞動，發(fā)現(xiàn)勞動不僅能夠鍛煉自己的能力，還能讓自己更加獨立和自信。看到自己的勞動成果得到家人的認(rèn)可，心里特別滿足。
4第十四小學(xué)：寒假好時光勞動我能行
第十四小學(xué)分學(xué)段組織開展了一系列的寒假勞動實踐活動，讓學(xué)生行動起來，用勞動充實美好的假期。
一、二年級的學(xué)生們在今年寒假中，根據(jù)勞動清單，學(xué)習(xí)做一些力所能及的家務(wù)勞動，如自己起床洗漱、穿衣服；學(xué)習(xí)結(jié)束后，能整理自己的學(xué)習(xí)桌；用餐后，進(jìn)行擦桌子、掃地等勞動；家里來親戚朋友時，熱情禮貌打招呼等。在勞動中學(xué)會成長，感受父母的辛勞。三、四年級的同學(xué)們學(xué)會了更多的勞動技能，按照步驟清潔自己的鞋襪，自己整理衣柜、床鋪，晾曬、收納自己的小衣物，為家人煮餃子、煮湯圓等。通過參與家庭勞動，減輕了家人的負(fù)擔(dān)，感受到勞動的快樂。五、六年級的學(xué)生們已參加了多次寒假勞動實踐。今年的寒假，不少學(xué)生就積極和家人一起準(zhǔn)備年夜飯，制作一道道屬于自己家庭的春節(jié)美食。有的學(xué)生負(fù)責(zé)羅列年貨采購清單，并參與采購與收納；有的學(xué)生向長輩學(xué)習(xí)了拜年的禮儀，了解中華傳統(tǒng)文化。在勞動實踐活動中，同學(xué)們真切體會到了春節(jié)的節(jié)日團(tuán)圓氛圍。
5第十六小學(xué)：勞動點亮寒假 成長溫暖新春
寒假期間，第十六小學(xué)開展了一場別開生面的“歡天喜地過大年，幫助父母做力所能及之事”勞動實踐活動。在老師們的積極帶動下，全校同學(xué)踴躍參與，讓這個寒假充滿了勞動的活力與成長的喜悅。
同學(xué)們雖年紀(jì)尚小，卻熱情高漲。在老師們的指導(dǎo)與鼓勵下，他們紛紛化身家務(wù)小能手。整理房間時，將玩具分類、書本碼放整齊，讓原本雜亂的小天地?zé)ㄈ灰恍?；洗衣物時，小手認(rèn)真揉搓，即便水花濺濕衣袖也毫不在意，陽光下晾曬的衣物散發(fā)著“勞動的芬芳”；廚房中，孩子們系著圍裙洗碗筷、擦灶臺，掃地拖地細(xì)致入微，灰塵雜物無處可藏；擦拭家具時，細(xì)心擦掉每一處污漬，锃亮的家具映出他們專注的臉龐，家長們紛紛點贊，感嘆孩子長大了。
更值得一提的是，不少同學(xué)還走進(jìn)廚房，當(dāng)起了“小廚師”。包餃子、切菜、炒菜，有模有樣。一道道美味佳肴端上桌，不僅溫暖了家人的胃，更讓家庭充滿濃濃的年味。通過這次勞動實踐，同學(xué)們深刻體會到“一粥一飯，當(dāng)思來之不易”，真切感受到父母的辛勤付出。
6第十八小學(xué)：金蛇迎新春 勞動促成長
勞動啟迪心智，實踐助力成長。第十八小學(xué)的小油娃們積極參與勞動實踐活動，在勞動中鍛煉自我，迎接新年。
許多油娃主動承擔(dān)起家務(wù)勞動，他們有的掃地拖地、洗碗刷盤，有的整理房間、清洗衣物，還有的在家長指導(dǎo)下，自己動手為家人做一道美味可口的菜肴、學(xué)著包餃子。在小油娃的努力下，家里變得更加溫馨、更加舒適。這些看似簡單的勞動，讓油娃們收獲了勞動的喜悅。
除了家務(wù)勞動，油娃們還進(jìn)行了豐富多彩的動手實踐活動。他們用巧手拼接制作燈籠，精心養(yǎng)護(hù)花草、培育小蒜苗，參加社區(qū)開展的寫福字、剪窗花、學(xué)扎染等非遺傳承活動，在勞動中品味年味，讓文化傳承在新時代綻放璀璨的光芒。
此次寒假勞動實踐活動讓小油娃們收獲了滿滿的成就感，感受了勞動的價值，度過了一個有意義的春節(jié)。面向未來，第十八小學(xué)將繼續(xù)推動勞動教育融入學(xué)生培養(yǎng)全過程，將勞動技能、勞動習(xí)慣、勞動精神扎根于學(xué)生心中，助力學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。
7第十九小學(xué)：勞動迎新春 成長正當(dāng)時
第十九小學(xué)各年級的孩子們積極投身于春節(jié)勞動實踐，用實際行動詮釋勞動之美，傳承傳統(tǒng)文化。
低年級的小朋友們雖年紀(jì)小，卻干勁十足。在大掃除的過程中，他們拿起掃把，認(rèn)真地打掃地面，小小的身影在房間里忙碌穿梭，每一個角落都不放過，稚嫩的臉上洋溢著勞動的自豪。
年夜飯的餐桌上，也有孩子們的身影。同學(xué)們跟著家長學(xué)習(xí)包餃子，從揉面、搟皮到包餡，每一個步驟都學(xué)得有模有樣。有的孩子還嘗試制作簡單的菜肴，當(dāng)一盤盤色香味俱佳的菜品端上桌，他們收獲的不僅是烹飪的技巧，更有對家庭責(zé)任的擔(dān)當(dāng)。
寫春聯(lián)、貼春聯(lián)是春節(jié)必不可少的習(xí)俗，同學(xué)們大展身手。他們飽蘸濃墨，揮毫潑墨，寫下了一幅幅寓意吉祥的春聯(lián)，筆鋒間盡顯書法功底。貼春聯(lián)時，大家分工合作，有的負(fù)責(zé)扶梯子，有的負(fù)責(zé)涂抹膠水，小心翼翼地將春聯(lián)貼在門上，紅彤彤的春聯(lián)為節(jié)日增添了濃濃的喜慶氛圍。
除了寫春聯(lián)，剪窗花也是孩子們的拿手好戲。一把剪刀、一張彩紙，在他們的手中翻折、裁剪，不一會兒，一幅幅精美的窗花便誕生了。無論是栩栩如生的動物圖案，還是寓意美好的花卉造型，都飽含著孩子們對新年的美好期待。
通過勞動實踐，孩子們在傳承傳統(tǒng)文化的同時，也培養(yǎng)了自己的動手能力、責(zé)任感和團(tuán)隊合作精神。在勞動中成長，收獲更多的知識和快樂。
8金龍幼兒園：勞動潤童心 假期促成長
當(dāng)假期的鐘聲敲響，金龍幼兒園的孩子們告別集體生活，迎來了充滿意義的“勞動潤童心，假期促成長”系列勞動教育活動。萌娃們走出舒適圈，在勞動的舞臺上展現(xiàn)自我、收獲成長。
活動內(nèi)容豐富多樣，涵蓋多個生活場景。在廚房，孩子們化身廚房小幫手，參與擇菜、洗菜、擺放餐具、擦桌掃地等簡單勞動，了解食物從田間到餐桌的過程，體會父母的辛勤付出；回到房間，他們又成了家居整理員，整理玩具、圖書和衣物，學(xué)習(xí)分類收納，培養(yǎng)良好生活習(xí)慣和空間意識；來到陽臺，孩子們擔(dān)當(dāng)綠植養(yǎng)護(hù)員，給綠植澆水、施肥、修剪枝葉，觀察植物生長，感受大自然的神奇，培養(yǎng)愛心與耐心。
幼兒時期是培養(yǎng)各種能力的關(guān)鍵階段，適當(dāng)?shù)膭趧硬粌H鍛煉孩子們的動手能力和自理能力，更能培養(yǎng)責(zé)任感與獨立性，讓他們懂得珍惜勞動成果，尊重他人付出，樹立正確的價值觀與人生觀。
9北坡幼兒園：快樂勞動 點亮假期
假期里，北坡幼兒園的小朋友們用勞動描繪出一幅幅絢麗的成長畫卷。他們積極參與到各種勞動中，在汗水與歡笑中收獲滿滿，用行動詮釋著勞動的意義。
居家小能手
在愉快的寒假中，有不少小朋友搖身一變，成為了家中的“整理小能手”。有的小朋友回到家在沙發(fā)上，小手熟練地抓起衣服，鋪平、對折，動作一氣呵成。不一會兒，原本雜亂的衣服就被收拾得整整齊齊。有的每天吃完飯后，小家伙就主動承擔(dān)起收拾碗筷的任務(wù)?？粗约旱膭趧映晒?，小朋友們臉上洋溢著自豪的笑容，仿佛在說：“我長大了，我可真厲害呀！”
清潔小衛(wèi)士
勤勞的“清潔小衛(wèi)士”們拿起掃帚，彎著腰弓著身子，雙手緊緊握住掃帚，一下一下認(rèn)真地清掃著地面，每一個角落都不放過。額頭上的汗珠滾落，他們毫不在意，一心只想把地掃干凈。掃完地后，又主動承擔(dān)起刷牙洗臉的任務(wù)，自己擠牙膏、接水，把自己收拾得干干凈凈，小小的身軀里充滿了大大的能量。
社區(qū)歡樂多
假期的社區(qū)活動中心開展了別開生面的手工活動，吸引了眾多小朋友的參與，北坡幼兒園的小朋友們也樂在其中。他們在剪紙活動中，小心翼翼地裁剪著，不一會兒，一個精美的手工作品就誕生了。周圍的叔叔阿姨們紛紛投來贊許的目光，夸贊他心靈手巧。小朋友們在活動中相互交流、相互學(xué)習(xí)，不僅鍛煉了動手能力，還增進(jìn)了彼此之間的友誼。
10遠(yuǎn)征幼兒園：悅勞動 悅成長
遠(yuǎn)征幼兒園將勞動教育滲透到幼兒的一日生活中，促進(jìn)幼兒健康成長，組織開展幼兒勞動教育實踐活動。
小班的萌娃們雖然年紀(jì)小，但熱情高漲。他們努力嘗試疊自己的小衣服；在廚房幫忙打雞蛋，臉上洋溢著自豪的笑容。這些看似簡單的勞動，卻有效鍛煉了他們的手部精細(xì)動作和肌肉力量。中班的孩子們在家庭勞動中展現(xiàn)出更強的自主性。飯后，他們主動收拾碗筷；努力把被子疊得方方正正；掃地時動作略顯不熟，但他們?nèi)匀褙炞ⅲ⒌孛媲鍜吒蓛?。這些勞動不僅培養(yǎng)了他們的生活自理能力，還增強了他們的責(zé)任感。大班的幼兒已然成為家庭勞動的小能手，他們拿起拖把、掃帚，把地面拖得锃亮、掃得一塵不染；飯后仔細(xì)清洗每一個碗碟；在家長的指導(dǎo)下，燒水、做美食等，為家庭生活貢獻(xiàn)自己的力量。
通過這些勞動，孩子們的動手能力、問題解決能力得到了顯著提升，更深刻體會到勞動帶來的成就感與滿足感。
未來，白堿灘區(qū)教育局將繼續(xù)深化勞動教育改革，豐富勞動教育形式，搭建更多實踐平臺，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的勞動價值觀，讓勞動成為學(xué)生成長道路上的重要基石，助力學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展，為培養(yǎng)新時代高素質(zhì)人才奠定堅實基礎(chǔ)。
